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Anillo de Poncio Pilato e inscripción de Cesarea Marítima

domingo, diciembre 28, 2008

Familia Christiana: communio personarum


En el día de la Sagrada Familia estas son las características del Amor que viene de Dios y que hacen posible que la familia sea una communio personarum.

Las más bellas palabras del amor más perfecto se escribieron por primera vez en Griego y en Latín.


Charitas patiens est, benigna est. Charitas non aemulatur, non agit perperam, non inflatur, non est ambitiosa, non quaerit quae sua sunt, non irritatur, non cogitat malum, non gaudet super iniquitate, congaudet autem veritati: omnia suffert, omnia credit, omnia sperat, omnia sustinet.



San Pablo, 1 Corintios 13, 4-7; Biblia Vulgata.

miércoles, diciembre 24, 2008

Nobis natus est puer et filius datus est nobis


La Virgen ha dado a luz para nosotros. Nuestro es el parto. Nos ha nacido un niño y se nos ha dado un Hijo, de cuya plenitud ha emanado el conjunto de los carismas. ¡Que alegre e inocente es jugar con este niño, prepararle una cuna, enmudecer con sus llantos! ¡Oh qué feliz infancia la que balbuceó con un niño tal y tan grande y se envolvió en sus pañales! Pues los pañales en los que el Verbo siendo niño fue envuelto enjugan la suciedad de los crímenes. Con los llantos del niño se compensa el llanto eterno que merecerán quienes se burlan de su inocencia. La banda de tela con la que se le ceñía en la cuna es la austeridad de una vida santa con la que los hombres santos son atados admirablemente a la prisión de este mundo. El heno en el que yació, el que tuvo debajo, significa la carne que se somete al espíritu. El pesebre en el que fue recostado es el alimento de las almas recostado en el altar. El pesebre expresa también el altar, porque el alma piadosa se alimenta del sagrado Cuerpo de Cristo.


Nobis peperit Virgo. Noster est partus. Nobis natus est puer et filius datus est nobis. De cuius plenitudine carismatum uniuersitas emanauit. Quam iocundum et innocens est paruulo colludere, coaptari cunabulum, uagitibus commutire. O quam felix infantia que tali ac tanto infantulo combalbutit et in eius panniculis se inuoluit. Panniculi sane quibus uerbum infans inuoluitur sordes criminum deterguntur. Vagitibus paruuli ploratus compensantur eterni quos irrisores innocentie merebantur. Fascia qua in cunabulum stringebatur est uite sancte districtio, cuius districtione uiri sancti mirabiliter in huius mundi claustrulo religantur. Fenum in quo iacuit quod subditus se habuit, indicat carnem que spiritui se subiecit. Presepium in quo fuit repositus cibum est animarum repositus in altari. Presepium quoque altare exprimit quod in sacro Christi corpore anima pia pascitur.

Adamus Perseniae, Epistulae. PL 211. cols. 635-636.

miércoles, diciembre 17, 2008

Juegos de las Saturnales en Latín 4ºESO

Ahora toca el turno de celebrar los juegos de las Saturnales en Latín 4º ESO. Como puede verse en las imágenes lo pasamos en grande con los diversos juegos romanos.

jueves, diciembre 11, 2008

Saturnales y año nuevo 2008

Como siempre por estas fechas hacemos las actividades correspondientes a las Saturnales y año nuevo, algunas de las cuales puedes descargarte aquí.

Nos hemos regalado lo mismo que los romanos en estas fechas: dátiles, higos y pasas para desearnos un "dulce" año nuevo y también monedas (esta vez de chocolate, aunque los romanos no podían disfrutar de ese placer) como símbolo de prosperidad.

Como en las Saturnales está permitido jugar hemos practicado con el Ludus duodecim scriptorum, el Tabula, el juego del molino y las tabas. Alguno sacó la tirada de Venus (todas las tabas en distinta cara) y otro la del perro (todo unos).

Para saber cómo jugaban los romanos puedes consultar el libro Ludus. ¿Cómo jugar como los antiguos romanos?.

El tablero de Tabula lo puedes descargar aquí junto con fichas e instrucciones en inglés.

Los tableros de Ludus duodecim scriptorum y el juego del molino podéis frabricarlos o comprarlos en Armillum o Fangueti.



sábado, diciembre 06, 2008

Cuaderno del Taller de grafitos y pintadas de Pompeya (Escuela, Gladiadores, Elecciones)


Ante la insistencia de algunos compañeros que estaban interesados en los grafitos y en poner en práctica estos talleres he subido a la Red el cuaderno de actividades correspondiente a tres paredes temáticas: La escuela, Los gladiadores y Las elecciones.
Espero que os sean útiles y os animéis a utilizar este recurso didáctico prácticamente desconocido.

TALLER DE GRAFITOS Y PINTADAS DE POMPEYA (ESCUELA, GLADIADORES, ELECCIONES)


Taller de grafitos electorales

Toca el turno ahora al Taller de grafitos electorales del que la siguiente galería es una buena muestra:



Como siempre se conjuga el uso de los carteles pompeyanos con objetos de "realia" como el banco que donó M. Popilio Onyx a las termas que llevan su nombre en Lucentum (Alicante) que es una muestra de evergetismo político.

También recomiendo utilizar uno de los cuadernos didácticos titulado "La vida en sociedad: el difícil arte de gobernar" de mi libro Cultura Clásica. En las Áreas Curriculares y en los Temas Transversales, Madrid, Narcea, 1999, 175 pp, en el que pueden encontrarse actividades sobre las elecciones en Roma con una simulación en el aula y variados ejercicios sobre la campaña electoral.

En el número 46 de Historia National Geographic (octubre) hay tambián un breve artículo mío sobre La campaña electoral en la antigua Roma (pp. 28-31).

Es muy útil también el trabajo con "El manual del candidato" escrito por Quinto Cicerón para su hermano Marco Tulio Cicerón y cuya traducción a cargo de Joaquín Gómez-Pantoja puedes leer aquí.

El trabajo con los carteles también puede complementarse con los contenidos de la escena 11 “Candidati” de la Unidad I del Curso de Latín de Cambridge o la unidad 17 “Comitia” del Curso de Latín de Oxford (Latín 1º Bachillerato, Oxford Educación), así como el capítulo 18, "Litterae Latinae", del Curso 'Lingua Latina per se illustrata' de Hans Orberg.

jueves, diciembre 04, 2008

Actividades didácticas con mi artículo sobre La Vía Augusta en Historia National Geogpraphic

Desde Murcia Marta Díaz nos ofrece unas actividades sobre mi artículo La Vía Augusta (Historia National Geographic nº 58).

Es muy útil para trabajar la cultura del capítulo VI de Lingua Latina de Oerberg.
Gracias Marta.

martes, diciembre 02, 2008

Ludoteca Clásica

Hemos presentado en clase la Ludoteca Clásica con la que jugaremos a lo largo del curso según se vaya adquiriendo la preparación necesaria para un aprovechamiento óptimo.
Contamos con los siguientes juegos:

Juegos magnéticos de Mitología
, realizados por nuestros amigos de Ludere et discere que pueden jugarse a través de su web.

El juego de la Mitología Griega, un juego creado por mía y publicado por la Librería Áurea desgraciadamente agotado. Se puede pedir prestado en algunos centros de recursos de Cataluña.

Labyrinthos, un juego de preguntas y respuestas sobre el Mundo Clásico editado por Ediciones Eureka.

Eco y Narciso, realizado por nuestra amiga Margalida Capellà, muy útil para el trabajo con el léxico y las etimologías grecolatinas. También en Ediciones Eureka.

De Rómulo a Remo, inspirado en el clásico juego de la oca y editado por Ediciones Clásicas.

Veni, vidi, vici, el juego de las locuciones latinas editado por Librería Áurea.

Ludi at the Circus Maximus, en inglés, muy útil para los prefijos de origen latino. Disponible a través de la American Classical League.


sábado, noviembre 29, 2008

Taller de grafitos escolares pompeyanos

Ahora le ha tocado el turno a los grafitos escolares y hemos montado una exposición-taller para acercarnos a la vida escolar romana a través de los grafitos y pintadas de Pompeya acompañándolos con dibujos y fotos de la escuela romana, con los instrumentos de escritura y con objetos de realia como un fresco pompeyano, las nueces que se daban como premio a los buenos estudiantes, el puzzle de Arquimedes, un ábaco y la página web El cuaderno de Lucio Ampelio que nos habla de los contenidos de un manual escolar romano.
En la parte práctica hemos escrito en papiro el comienzo de la Eneida (Arma virumque cano) y el alfabeto en versión grafito en unas cartulinas.
En suma una zambullida práctica en la vida escolar de los pompeyanos.

jueves, noviembre 27, 2008

Taller de grafitos gladiatorios

Después del taller general de grafitos pompeyanos hemos ido precisando las diversas "paredes temáticas" empezando por las paredes de los gladiadores uniendo el contenido de los grafitos con objetos de "realia" (muñeco de gladiador, espada de entrenamiento, lucerna con motivo gladiatorio, documento de fin de gladiatura) y con material complementario como los DVDs de Gladiator y Coliseo y el trabajo con los textos latinos relativos a los gladiadores de la Unidad I del Curso de Latín de Cambridge que nos han servido para introducirnos en la tercera declinación.

Además leeremos en breve el artículo sobre los gladiadores de Historia National Geographic nº 53 escrito por mí.

También nos ha ayudado la Guía didáctica de Gladiator (Librería Áurea, 2004) y el libro de la exposición Máximo, Espartaco y otras estrellas del espectáculo (Alcalá de Henares, 2001).

Mi ambición es hacer posible que lengua y cultura vayan unidos incorporando a la vez todas las posibles fuentes de información sobre un tema (textos latinos, DVDs, libros, objetos de "realia").

Mi deuda, como siempre, con Salva, del que he tomado algunas imagenes de grafitos gladiatorios pertenecientes a su taller de escritura romana de Ludere et discere.

lunes, noviembre 24, 2008

Ya en Internet las Actas del Congreso Internacional "Imagines": La Antigüedad en las Artes escénicas y visuales

Ya están en Internet las Actas del Congreso Internacional Imagines con todas las ponencias y comunicaciones a disposición de todos.
Seguro que encontráis algo que os sea útil (hay incluso un apartado final del uso didáctico del legado clásico que no suele abundar en Congresos de este tipo y que denota la especial sensibilidad de las organizadoras hacia la docencia).

La Antigüedad en las Artes Escénicas

Eleonora Cavallini. Appunti per una "performance" multimediale di testi: i "Dialoghi con Leucò" di Cesare Pavese

Sofía Eiroa Rodríguez, Jorge Juan Eiroa. La Antigüedad Clásica en el teatro del Siglo de Oro: Rojas Zorrilla

Ricardo del Molino García. La Antigüedad Clásica en la Nueva Granada: teatro revolucionario e iconografía republicana

Filippo Carlà. Il modello di ogni caduta: il V sec. d. C. nelle sue riduzioni teatrali tra XIX e XX secolo

Irene Berti. Mito e politica nell' "Orestea" di Pasolini

María Josefa Castillo Pascual. La antigüedad clásica de los poetas cesáreos pre-metastasianos

Carmen Herreros González. El Sila de Gamerra

Milena Melfi. Excavating opera: composers and archaelogists in 19th century Italy

Ana Paula Fontao. Lecturas románticas de un mito antiguo: Medea

Bernardo Sánchez Salas. "Ars gratia artis"

José Antonio Molina Benito. A través del espejo: preocupaciones contemporáneas por la paz mundial en el cine histórico sobre la Antigüedad

Gabriella Sciortino. Clio e "decima Musa": il Mondo Antico attraverso le immagini della settima arte

Martin Lindner. Small Gods: (Halb-)Götter als figuren des antikfilms

Oscar Luis Lapeña. La ciudad antigua en el cine: mucho más que un decorado

Ana María Sedeño Valdellós. La tragedia en "Edipo Rey" de Pier Paolo Pasolini

Borja Antela Bernárdez, Alberto Prieto Arciniega. Alejandro Magno en el cine

La Antigüedad en las Artes Visuales

Silke Knippschild. El prestigio del pasado: la representación de la Antigüedad como signo de poder en la Inglaterra del siglo XVII

Carmen González Román. Modelos e imágenes del teatro antiguo en los palacios del renacimiento

Christiane Kunst. Paestum imagery in european architecture

Maria Elena Gorrini. L'Afrodite velata di Mantova: nuove osservazioni

Brigitte Ruck. Kolosse und ihre grossen Vorbilder aus der Antike

Eduard Cairol. Un jardín de estatuas sin ojos: el legado de la antigüedad en la Viena fin-de-siglo

Rosario Rovira Guardiola. Museums and literature: Marguerite Yourcenar's "Memoires d' Hadrien"

María Dolores Villaverde Solar. La antigüedad como paradigma de la escultura gallega contemporánea

José Mayor. El vínculo del arte griego con los tratados sobre morfología artística

Jesús Martínez Oliva. Miradas transversales de la fotografía de desnudo masculino a la antigüedad clásica

Isaac Sastre de Diego. Iconographic influences of roman aras in early christian altars: prevalence of formal and conceptual elements in "Hispania"

María del Carmen Heredia Moreno. La recepción del clasicismo en la platería española del siglo XVI

James Lesher. Feuerbach's "Das gastmahl des Platon" and Plato's "Symposium"

Francisca Feraudi-Gruénais. L-A-T. L(awrence) A(lma) T(adema) und die transformation antiker inschriften oder: wie funktioniert(e) "antike-rezeption"?

M. Isabel Valverde Zaragoza, Marina Picazo Gurina. ¿La reina vencida?: Cleopatra y el poder en el arte y la literatura

José María Blázquez Martínez. Mitos clásicos y naturaleza en la pintura y dibujos de Carlos Franco

Antonio Joaquín Santos Márquez. Ornamentos y figuración de origen clásico en la obra de los Ballesteros

Claudia Wagner. A picture-book of antiquity: the neoclassical gem collection of Prince Poniatowski

Thomas Mannack. The ancient world in miniature: flat german tin figures of the 19th and 20 th centuries

Javier Andreu Pintado. La antigüedad como argumento: su uso en la heráldica municipal de Navarra

Marta García Morcillo. La antigüedad clásica en el cartel político contemporáneo: de la Europa decimonónica a la guerra civil española

Audy Rodríguez. Les fêlures du miroir ou les dieux vecteur de mise en abîme: modali´tes, formes et enjeux de la transmisión de la référence antique. Un exemple, les dieux grecs

Adexe Hernández Reyes. Los mitos griegos en el manga japonés

Pilar Iguácel de la Cruz. Tartessos: el mito en lenguaje de cómic

Miguel Angel Novillo López. "Astérix en Hispania": realidad histórica o realidad caricaturizada

Anna Pujadas. Desplegando el peplo: un ensayo sobre arte, moral, moda y danza

El uso didáctico del legado clásico

Joan Pagès, Teresa García Santamaría. La imagen de la Antigüedad en la enseñanza de la historia

Fernando Lillo Redonet. El cine de romanos y su aplicación didáctica

Esther López Ojeda. Lorca y la tragedia griega: el caso concreto de "Bodas de sangre"

Mari Carmen Santapau. La recepción de la mitología clásica en la escultura del Barroco: aplicaciones didácticas

Daniel Becerra Romero, Soraya Jorge Godoy. El cómic como elemento de atracción para la enseñanza del mundo clásico: entre la literatura y la rigurosidad histórica

jueves, noviembre 20, 2008

Taller de grafitos y pintadas de Pompeya

En 1º de Bachillerato hemos comenzado un taller sobre los grafitos y pintadas de Pompeya. Este es el comienzo de la experiencia que comienza con el montaje de una exposición sobre los diversos tipos de grafitos y pintada agrupados por "paredes temáticas". Espero que os guste.

En días sucesivos iremos analizando cada "pared temática" en clase y reproduciendo algunos grafitos y pintadas en cartulina con rotulador.

Muchas gracias a Sara, Abraham y Roberto por la ayuda en el montaje y también al inspirador de la escritura romana Salvador Muñoz.


viernes, noviembre 14, 2008

Nuevo taller de monedas griegas y romanas con cuaderno de actividades

En Latín 4º de ESO hemos puesto en práctica este nuevo taller de monedas griegas y romanas con los resultados que podéis apreciar aquí mismo.



También podéis descargaros el CUADERNO DE ACTIVIDADES DEL TALLER DE MONEDAS GRIEGAS Y ROMANAS.

Va por mis alumnos y por mis amigos de Sagunto de Ludere et discere y de la Domus Baebia que me enseñaron que estas cosas eran posibles.

martes, noviembre 04, 2008

Nuevo taller de escritura romana en Latín 4º ESO

Nuevo taller de escritura romana esta vez con dieciséis alumnos de Latín de 4º de ESO. Parece que les ha gustado.

Agradecemos otra vez a Titivillus y su magnífico taller de escritura romana de Saguntum las facilidades prestadas.

viernes, octubre 24, 2008

Textos latinos y actividades para Halloween 2008


Os recuerdo que en culturaclasica.com tenéis ya desde hace dos años algunos textos latinos de miedo y terror para estas fiestas.

También es útil leer algunas de las historias de miedo que podéis encontrar en El aprendiz de brujo y otros cuentos de Grecia y Roma.

jueves, octubre 23, 2008

Julio César (1953) en DVD edición coleccionistas


Por fin podemos ver en una buena copia la estupenda película Julio César (1953) dirigida por Joseph L. Mankiewicz, para mi gusto una de las mejores películas de romanos y un placer para vista y el oído si la vemos en versión original. En su día hice una breve guía didáctica en mi libro El cine de romanos y su aplicación didáctica, Ediciones Clásicas, 1994.


Más información en



Para el 4 de noviembre se anuncia también una edición de coleccionista de Quo vadis? (1951).

miércoles, octubre 22, 2008

Índice de Hellas on Screen

Este es el índice del libro Hellas on Screen, en el que pueden verse en detalle los títulos de los diversos estudios que lo componen:

CONTENTS

Preface 5
Robin Lane Fox (Oxford)

Introduction: “Does Greece – and the Cinema – need another Alexander?” 9
Irene Berti (Heidelberg) and Marta García Morcillo (Dresden)

Classic Sceneries: Setting Ancient Greece in Film Architecture 21
Nacho García (Barcelona)

Colourful Heroes: Ancient Greece and the Children’s Animation Film 39
Martin Lindner (Oldenburg)

By Heracles! From Satyr-Play
to Peplum 57
Luigi Spina (Napoli)

Odysseus’ Journey through Film 65
Herbert Verreth (Leuven)

The Legend of Oedipus: Silent Cinema, Theatre, Photography 75
Pantelis Michelakis (Bristol)

Pasolini, Aristotle and Freud: Filmed Drama between Psychoanalysis
and “Neoclassicism” 89
Filippo Carlà (Udine)

Sparta and Ancient Greece in The 300 Spartans 117
Fernando Lillo Redonet (Vigo)

“A rare ensample of Friendship true”: the Story of Damon and Pythias 131
Irene Berti (Heidelberg)

Celluloid Alexander(s): A Hero from the Past as Role Model for
the Present? 147
Anja Wieber (Dortmund)

Plutarch’s and Stone’s Alexander 163
Ivana Petrovic (Durham)

Making Alexander Fit for the Twenty-first Century:
Oliver Stone’s Alexander 185
Angelos Chaniotis (Oxford)

Phryne: from Knidian Venus to Movie Star 203
Eleonora Cavallini (Bologna)

Graecia capta? Depictions of Greeks and Hellas in “Roman films” 219
Marta García Morcillo (Dresden)

Bibliography 237

Index 251

List of contributors 267

lunes, octubre 20, 2008

Hellas on screen, estudios sobre la Antigua Grecia en el cine


He tenido el honor y el gusto de participar en un volumen colectivo titulado Hellas on Screen en el que especialistas de todo el mundo han escrito sobre la recepción de la cultura de la Grecia Antigua en el cine viendo de qué modo el mito, la épica, la tragedia y la historia de Grecia han pasado a la pantalla. Mi contribución ha sido sobre la película El León de Esparta (1962) y su visión de la antigua Esparta. El volumen ha sido editado en inglés para hacer más fácil su segura repercusión internacional.
Podéis consultar el índice en:
http://www.steiner-verlag.de/uploads/tx_crondavtitel/datei-datei/9783515092234_i.pdf

Irene Berti (Ed.), Marta García Morcillo (Ed.)

Hellas on Screen
Cinematic Receptions of Ancient History, Literature and Myth

Heidelberger Althistorische Beiträge und Epigraphische Studien (HABES)Band 45


1. Auflage 2008. 267 S. 29 Abb. auf Kunstdrucktaf., Kartoniert
€ 48,00 / €(A) 49,40 / sFr 81,60*
ISBN 978-3-515-09223-4
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The recent success of Hollywood blockbusters such as Troy, Alexander and 300 demonstrates how popular Greek antiquity still is and how well it can be marketed. Today as in the golden age of the peplum-genre, its myths, the Homeric heroes, the Attic tragedies, and – less frequently – historical personages such as Alexander the Great or the Spartan king Leonidas represent Hellas. The authors of this volume highlight the many and varied forms of the reception of ancient Hellas in the history of the cinema, from mythology to Roman Greece, from the era of silent films to the new millennium. In this, they are examining classic films, recent releases, and lesser known and often overlooked productions.

jueves, octubre 16, 2008

Taller de monedas griegas y romanas. Uso de "realia" con Lingua Latina

Siguiendo la estela del magister Luigi Miraglia y de sus sugerencias para el uso de "realia" con el método lengua latina hemos hecho este Taller de monedas griegas y romanas al hilo de las actividades culturales del capitulum quartum de Lingua Latina.





Más actividades sobre etimologías relacionadas con el dinero y sobre el influjo de la numismática antigua en el euro en:


F. Lillo Redonet, El Latín y el Griego de tu vida (Cuaderno lingüístico para Cultura Clásica, Latín y Griego), Madrid, Librería Áurea Clásicos, 2004. (www.libreriaaruea.com)


En Internet puedes hacer tu colección virtual de monedas romanas:
- Colecciona virtualmente monedas romanas de los siguientes tipos: as, dupondius, sestertius, denarius, aureus y consigue una tabla de sus valores en época imperial.
- Haz también una galería de dioses romanos representados en las monedas.

En las siguientes páginas web encontrarás material para realizar esos ejercicios:
Nomisma. Fabuloso recurso didáctico en español sobre numismática latina elaborado por F. Manzanero.
Virtual Catalog of Roman Coins. Extraordinaria web en inglés con muchas imágenes y también intención didáctica.
Ancient Greek and Roman Coins. Web en inglés con gran cantidad de información sobre monedas griegas y romanas. Tiene páginas interesantes desde el punto de visto didáctico como la lista de los dioses a través de su representación numismática.

viernes, octubre 10, 2008

Taller de escritura romana con Lingua Latina

Aprovechando mis actividades culturales sobre el capitulum secundum de Lingua Latina hemos realizado esta sesión de escritura romana gracias a la generosidad y amistad de Titivillus.


viernes, octubre 03, 2008

Las Clásicas brillan en Extremadura


Este verano, como el anterior, he tenido la oportunidad de pasar una tarde estupenda con unos compañeros emprendedores y enamorados de su profesión en el Balneario romano de Alange. Se trata de Carlos Cabanillas, conocido por ser uno de los máximo expertos en España en lo que a Clásicas y TIC se refiere, José A. Calero, arqueólogo y uno de los mejores conocedores de la Extremadura romana, Ángel Trigueros, profesor y bibliotecario del I.E.S. Santiago Apóstol y Juan Diego Carmona, arquitecto técnico, vecino de Alange y un profundo conocedor e incansable investigador del edificio.

Si el año pasado me ilustraron con una visita guiada a las termas romanas, este año pude ver de forma privilegiada las nuevas excavaciones y hallazgos que han realizado en el jardín de las mismas y que contribuirán a ir conociendo mejor este complejo único en el mundo.

Carlos Cabanillas anuncia que los títulos de las ponencias y comunicaciones de las Actas de las Jornadas de Humanidades Clásicas que vienen organizando desde hace diez años en el I.E.S. Santiago Apóstol pueden consultarse en Dialnet y además se ofrece a proporcionar la versión en papel de algún artículo. Yo he podido leer los correspondientes a las V y VI Jornadas y desde luego merecen la pena.

Desde luego es un verdadero placer y acicate comprobar que las Clásicas, a pesar de los sinsabores administrativos, siguen brillando en Extremadura.

jueves, septiembre 25, 2008

Artículo sobre la Vía Augusta en Historia National Geographic


Acaba de salir un artículo mío sobre la Vía Augusta y las vías romanas de Hispania en el número de octubre de Historia National Geographic. Es una buena oportunidad para conocer mejor esta extraordinaria vía y su entorno cultural, así como para trabajar con los alumnos las comunicaciones romanas en Hispania.

martes, septiembre 16, 2008

Novedades en la selectividad de Galicia

En el siguiente enlace pueden consultarse las novedades introducidas en la Comunidad de Galicia para las pruebas de Selectividad del curso 2008-2009.

http://clasicosgalicia.blogspot.com/2008/09/novidades-na-selectividade.html

domingo, septiembre 07, 2008

Vicus romanorum 2008



Acaba de terminar Vicus romanorum 2008, una fiesta romana realizada por primera vez en Vigo por iniciativa de la Asociación de comerciantes del Casco Vello.

Se montó una pequeña exposición de objetos y paneles de la vida cotidiana en Roma.

Se desarrollaron talleres de arqueología para niños y adultos que me han gustado muchísimo por su gran valor didáctico y su calidad. También hubo un taller de legionario romano para niños en el que se les instruía en las armas y tenían que hacer un casco además de decorar su escudo y aprender a manejar el gladius de madera. Al final los pequeños legionarios desfilaron por las calles del casco viejo escoltados por verdaderos legionarios de la Cohors III Lucensium que habían montado un campamento en la famosa plaza de A Pedra. Estuvo igualmente la Cohors Gallica de Xinzo de Limia.
El grupo KuanUm nos brindó unas formidables jornadas gastronómicas romanas con degustación incluida. Aprendimos a hacer el moretum.
Una fiesta estupenda con vocación de continuidad y de ir mejorando de año en año.

martes, septiembre 02, 2008

Actas del Congreso Internacional Imagines. La Antigüedad en las Artes Escénicas y Visuales

Han salido con extraordinaria rapidez y calidad, por lo que hay que felicitar a las editoras, las Actas del Congreso Internacional Imagines: La Antigüedad en las Artes Escénicas y Visuales celebrado en la Universidad de la Rioja los días 22-24 de Octubre de 2007.
El volumen acoge una excelente ponencia inaugural de Carlos García Gual titulada "Si se ausentan los dioses" y numerosos estudios sobre la presencia de la Antigüedad en el teatro, la ópera, el cine, la arquitectura, la escultura, la pintura, las artes decorativas, el cómic, la publicidad, el diseño y el uso didáctico de todo este imperecedero legado clásico.
Una lectura de su índice da cuenta de la riqueza y variedad de aportaciones, muchas de ellas muy útiles también para su uso en el aula.
Congreso Internacional "Imagines" , La Antigüedad en las Artes escénicas y visuales: = International Conference "Imagines", The reception of Antiquity in performing and visual Arts : Universidad de La Rioja, Logroño 22-24 de octubre de 2007

Autores: María Josefa Castillo Pascual y otros (coords.)
Editores: Universidad de La Rioja, Servicio de Publicaciones
Año de publicación: 2008
País: España
Idioma: Español
ISBN: 978-84-96487-32-1


A. La Antigüedad en las Artes Escénicas

Appunti per una "performance" multimediale di testi: i "Dialoghi con Leucò" di Cesare Pavese
Eleonora Cavallini
pags. 37-56

La Antigüedad Clásica en el teatro del Siglo de Oro: Rojas Zorrilla
Sofía Eiroa Rodríguez, Jorge Juan Eiroa
pags. 57-68

La Antigüedad Clásica en la Nueva Granada: teatro revolucionario e iconografía republicana
Ricardo del Molino García
pags. 69-82

Il modello di ogni caduta: il V sec. d. C. nelle sue riduzioni teatrali tra XIX e XX secolo
Filippo Carlà
pags. 83-104

Mito e politica nell' "Orestea" di Pasolini
Irene Berti
pags. 105-118

La antigüedad clásica de los poetas cesáreos pre-metastasianos
María Josefa Castillo Pascual
pags. 119-144

El Sila de Gamerra
Carmen Herreros González
pags. 145-158

Excavating opera: composers and archaelogists in 19th century Italy
Milena Melfi
pags. 159-164

Lecturas románticas de un mito antiguo: Medea
Ana Paula Fontao
pags. 165-180

"Ars gratia artis"
Bernardo Sánchez Salas
pags. 181-188

A través del espejo: preocupaciones contemporáneas por la paz mundial en el cine histórico sobre la Antigüedad
José Antonio Molina Benito
pags. 189-198

Clio e "decima Musa": il Mondo Antico attraverso le immagini della settima arte
Gabriella Sciortino
pags. 199-210

Small Gods: (Halb-)Götter als figuren des antikfilms
Martin Lindner
pags. 211-230

La ciudad antigua en el cine: mucho más que un decorado
Oscar Luis Lapeña
pags. 231-252

La tragedia en "Edipo Rey" de Pier Paolo Pasolini
Ana María Sedeño Valdellós
pags. 253-262

Alejandro Magno en el cine
Borja Antela Bernárdez, Alberto Prieto Arciniega
pags. 263-282

B. La Antigüedad en las Artes Visuales

El prestigio del pasado: la representación de la Antigüedad como signo de poder en la Inglaterra del siglo XVII
Silke Knippschild
pags. 283-302

Modelos e imágenes del teatro antiguo en los palacios del renacimiento
Carmen González Román
pags. 303-320

Paestum imagery in european architecture
Christiane Kunst
pags. 321-332

L'Afrodite velata di Mantova: nuove osservazioni
Maria Elena Gorrini
pags. 333-350

Kolosse und ihre grossen Vorbilder aus der Antike
Brigitte Ruck
pags. 351-372

Un jardín de estatuas sin ojos: el legado de la antigüedad en la Viena fin-de-siglo
Eduard Cairol
pags. 373-386

Museums and literature: Marguerite Yourcenar's "Memoires d' Hadrien"
Rosario Rovira Guardiola
pags. 387-394

La antigüedad como paradigma de la escultura gallega contemporánea
María Dolores Villaverde Solar
pags. 395-404

El vínculo del arte griego con los tratados sobre morfología artística
José Mayor
pags. 405-414

Miradas transversales de la fotografía de desnudo masculino a la antigüedad clásica
Jesús Martínez Oliva
pags. 415-424

Iconographic influences of roman aras in early christian altars: prevalence of formal and conceptual elements in "Hispania"
Isaac Sastre de Diego
pags. 425-444

La recepción del clasicismo en la platería española del siglo XVI
María del Carmen Heredia Moreno
pags. 445-478

Feuerbach's "Das gastmahl des Platon" and Plato's "Symposium"
James Lesher
pags. 479-490

L-A-T. L(awrence) A(lma) T(adema) und die transformation antiker inschriften oder: wie funktioniert(e) "antike-rezeption"?
Francisca Feraudi-Gruénais
pags. 491-514

¿La reina vencida?: Cleopatra y el poder en el arte y la literatura
M. Isabel Valverde Zaragoza, Marina Picazo Gurina
pags. 515-528

Mitos clásicos y naturaleza en la pintura y dibujos de Carlos Franco
José María Blázquez Martínez
pags. 529-548

Ornamentos y figuración de origen clásico en la obra de los Ballesteros
Antonio Joaquín Santos Márquez
pags. 549-564

A picture-book of antiquity: the neoclassical gem collection of Prince Poniatowski
pags. 565-572

The ancient world in miniature: flat german tin figures of the 19th and 20 th centuries
Thomas Mannack
pags. 573-578

La antigüedad como argumento: su uso en la heráldica municipal de Navarra
Javier Andreu Pintado
pags. 579-590

La antigüedad clásica en el cartel político contemporáneo: de la Europa decimonónica a la guerra civil española
Marta García Morcillo
pags. 591-614

Les fêlures du miroir ou les dieux vecteur de mise en abîme: modali´tes, formes et enjeux de la transmisión de la référence antique. Un exemple, les dieux grecs
Audy Rodríguez
pags. 615-632

Los mitos griegos en el manga japonés
Adexe Hernández Reyes
pags. 633-644

Tartessos: el mito en lenguaje de cómic
Pilar Iguácel de la Cruz
pags. 645-658

"Astérix en Hispania": realidad histórica o realidad caricaturizada
Miguel Angel Novillo López
pags. 659-672

Desplegando el peplo: un ensayo sobre arte, moral, moda y danza
Anna Pujadas
pags. 673-690

C. El uso didáctico del legado clásico

La imagen de la Antigüedad en la enseñanza de la historia
Joan Pagès, Teresa García Santamaría
pags. 691-720

El cine de romanos y su aplicación didáctica
Fernando Lillo Redonet
pags. 721-746

Lorca y la tragedia griega: el caso concreto de "Bodas de sangre"
Esther López Ojeda
pags. 747-764

La recepción de la mitología clásica en la escultura del Barroco: aplicaciones didácticas
Mari Carmen Santapau
pags. 765-776

El cómic como elemento de atracción para la enseñanza del mundo clásico: entre la literatura y la rigurosidad histórica
Daniel Becerra Romero, Soraya Jorge Godoy
pags. 777-790

Publicidad y mitología: su uso en el aula
Mª Luz Husillos pags. 791-798

viernes, julio 04, 2008

Vale más asistir a un curso que impartirlo

Increíble e ilógico, pero cierto. Si uno quiere acceder a cátedras en la Comunidad de Galicia (dejando a un lado el hecho de que sigo sin entender qué tiene que ver haber desempeñado un cargo directivo con ser un buen latinista; esos méritos serían buenos para un puesto de gestión) se encuentra con la sorpresa de que no se valorarán los cursos impartidos. Es decir, que cualquiera que haya asistido a mis cursos suma un buen montón de horas, mientras que el que los imparte suma cero puntos (teniendo más de una veintena de cursos impartidos por toda la geografía española). ¡Viva la calidad y la carrera docente de la que tanto alardean las autoridades educativas! En fin, que a partir de ahora se me invita a quedarme en mi casa y a no dar ni golpe (salvo apuntarme a cursos de otros, claro) hasta que por "vejez" pueda prosperar en mi carrera docente porque soy todavía muy "joven".
Afortunadamente tengo la certeza de que mi trabajo no se realiza en vano y también la alegría de ver que lo que uno hace es utilizado con provecho por otros compañeros. A pesar de todo pienso seguir en la brecha contra viento y marea como tantos otros de vosotros. Como dice el escudo de París: Fluctuat nec mergitur.

PS: Mis disculpas a mis lectores habituales, ávidos de buenos materiales y no de politiqueos baratos, por hacer un post de este tipo que espero no repetir en algún tiempo.

jueves, junio 26, 2008

Stomachion o Loculus Archimedius: el primer puzzle griego






Acabo de comprar en el kiosko en el nº60 de la colección Juegos de ingenio nueva el famoso Stomachion o Loculus Archimedius, uno de los primeros puzzles del mundo que puede dar mucho juego tanto en Matemáticas como en Cultura Clásica, Latín o Griego.


Una introducción al juego en español con propuestas y soluciones de figuras en:


Un pdf en inglés con el juego, las figuras propuestas y sus soluciones:


Una hoja de actividades en inglés en:





domingo, junio 08, 2008

Martialis: un cómic en latín auténtico


Mi gran amigo, Alejandro Valverde García, profesor de griego y estupendo ilustrador, y yo hemos publicado un cómic en latín auténtico que ya usábamos hacía años en nuestras clases y que ahora hemos querido poner a disposición de todos a través de culturaclasica.com.

El cómic sigue un día cualquiera en la vida de un romano y sus textos están tomados de unos Colloquia fechados en torno al 280 d. C. que constituyen los primeros ejemplos conservados de una enseñanza del Latín y el Griego a través de contextos situacionales, tal como se hace hoy en día en cualquier método de lenguas modernas.


El cómic, que incluye el vocabulario latín-español, se puede descargar en el siguiente enlace (sección de recursos para la enseñanza del latín):
http://www.culturaclasica.com/lingualatina/comicmartialis.pdf

Esperamos que sea de vuestro agrado y que podáis utilizarlo incluso en estos últimos días de curso.

Podemos encontrar textos adaptados de estos Colloquia (algunos coincidentes con este cómic) en la antología Sermones Romani de H. Oerberg perteneciente al método Lingua Latina per se illustrata dentro del primer capítulo, titulado De sermone cotidiano.

Detalles de esa sección de Sermones Romani en http://www.lingualatina.es/2008/06/de-sermone-cotidiano.html

Los textos completos de los Colloquia, con su equivalente en lengua griega incluido, están en la web de la BIBLIOTHECA AUGUSTANA: Hermeneumata Pseudodositheana (Corpus Glossariorum Latinorum, III, 1 sqq., ed. Georg Goetz, Leipzig 1892).

lunes, junio 02, 2008

Lingua Latina Activa

Luigi Miraglia vuelve a "maravillarnos" con una serie de vídeos en la que nos muestra qué se puede hacer en una clase, por cierto numerosa, con el método Lingua Latina. Los que hemos visto a Miraglia en acción no dudábamos de su capacidad para cautivar al alumnado y para hacer clases activas empleando la lengua latina. Maravillaos, pues, con los vídeos que podéis encontrar en www.vivariumnovum.it/prodotti_multimediali.htm.



Me ha parecido fascinante el uso de "realia" combinados con la lengua latina. Eso sí que es combinar lengua y cultura. Y ahora a seguir esta senda, aunque me consta que Hispania no se queda atrás y hemos dado a luz por ejemplo a los vídeos de Caperula Rubra 1 y 2 o la película de la Familia Lucentina y otras muchas iniciativas que podéis ver en el Blog de Lingua Latina. Perdón por las omisiones, pero el blog es por definición poco reflexivo; no sería mala idea que adjuntaráis otras en los comentarios comentarios).
Lingua Latina mortua non est.

lunes, mayo 26, 2008

Libro: La Antigua Roma en el cine


LA ANTIGUA ROMA EN EL CINE, Juan J. Alonso, Enrique A. Mastache y Jorge Alonso Menéndez, T&B, 2008.

ISBN: 978-84-96576-698327 páginas, 17 x 24 cms. Encuadernado en Rústica. 124 fotografías en Blanco y Negro. P.V.P: 20.00 €


Acaba de salir este libro, escrito por los mismos autores que La Edad Media en el cine, en el que se hace un recorrido por el cine de romanos desde los orígenes de Roma hasta la época de Constantino. El tono del libro es desenfadado y jocoso y dirigido a un público variado. La lectura de parte de la contraportada, que reproducimos a continuación, es un buen reflejo del estilo y la declaración de intenciones de los autores, que se ve que han disfrutado mucho escribiéndolo.

Roma de cine es un libro escrito para usted, que le apasiona la historia; y para usted, que le gusta el cine "de romanos"; y para usted, que es un nostálgico de los viejos gallineros; y para usted, que es un friki del peplum desde antes de que hubiera frikis de algo; y para usted, que no concibe una Semana Santa sin Nerón tocando la lira. Empezamos con Rómulo y Remo y terminamos con Constantino el Grande, y las falditas de los protagonistas irán subiendo o bajando según hablemos de Gladiator o de Héroe sin patria. Nuestra teoría es que cuanto más corta es la faldita de los protagonistas de las películas históricas, peor es la película. Pero hablaremos de películas de faldita larga y de faldita corta, es decir, de Espartaco y de El hijo de Espartaco. Nos encantan las películas de faldita larga, y estamos perdidamente enamorados de las películas de faldita corta. Con falditas y a lo loco. Deje de leer esta contraportada. Roma y el cine de romanos le están esperando.

Es una obra de fácil lectura en la que se van intercalando los datos de las películas con comentarios amenos y alguna que otra explicación de la historia "real" y que cumple plenamente los objetivos de deleite (en primer lugar) e instrucción (en segundo lugar) que se habían marcado los autores.

Las fotografías en blanco y negro son de gran calidad.

El libro concluye con una bibliografía en la que echo de menos trabajos más específicos sobre el cine de romanos, sobre todo los escritos por Pedro Luis Cano Alonso y Óscar Lapeña Marchena, autores españoles que han trabajado con mucho rigor el cine de romanos.

Para quien desee profundizar en este tipo de cine y su uso didáctico le remito a Bibliografía general y didáctica por épocas y películas y al material entregado por mí a los asistentes del Congreso Internacional Imagines: la Antigüedad en las Artes escénicas y visuales realizado en la Universidad de La Rioja del 22 al 24 de octubre de 2007.

Un vistazo al índice de La Antigua Roma en el cine permite ver qué épocas y películas concretas se comentan.

Índice:


Sudavit et alsit. Introducción: Con falditas y a lo loco


Ab urbe condita.Veradera historia ¿historia verdadera?
Rómulo y Remo, La espada del vencedor


Ut sentias quam vile corpus sit iis qui magnam gloriam vident. Zurdo por omisión.
Brazo de hierro, Héroe sin patria


Delenda est Carthago. Odio eterno a Roma
Salambó, Aníbal, Escipión el africano, La destrucción de Corinto


Morituri te salutant. Un hombre de izquierdas (y su hijo)
Espartaco. El hijo de Espartaco


Tu quoque, fili mi. Estaba cantado
Julio César


Qualis artifex pereo!. Ardió Troya, perdón, Roma
Quo Vadis, La túnica sagrada, Demetrius y los gladiadores


INRI. ¿Cuánto tiempo llevas remando XLI?
Ben-Hur


Admiror, paries, te non cecidisse ruinis. La mano de Dios,
la boca del Vesubio y el azufre de Sodoma.
Los últimos días de Pompeya, Año 79. La destrucción de Herculano


Sic transit gloria mundi. Demasiado cómodo
La caída del Imperio romano, Gladiator, Una espada para el Imperio


In hoc signo vinces. A cara o cruz
Constantino el Grande


Notas


Bibliografía

miércoles, mayo 21, 2008

El imperio de los dragones (De Roma a China)


Acabo de ver en el kiosko que este mes la revista Geo ofrece su número con la novela El imperio de los dragones de Valerio Manfredi al increíble precio de 4'80 €, si no me equivoco. Manfredi tiene novelas muy entretenidas sobre el Mundo Clásico y aunque la más famosa es Alexandros, a mí las que más me gustan son las que escribió antes de ser mundialmente famoso: Talos de Esparta y La conjura de las reinas. También me entretuvo mucho La última legión (muchísimo mejor que la película del mismo nombre) y El imperio de los dragones, de estilo similar, sencillo, dinámico y que te mete sin problemas en una trepidante aventura.



Y para el que después de leer la novela se pregunte si es verdad que los romanos llegaron a China nada como el estudio de Jean-Noël Robert, De Roma a China, Barcelona, Herder, 1996 para informarse sobre la realidad de la ruta de la seda en la Antigüedad.

martes, mayo 20, 2008

Narraciones de mitos clásicos (adaptación de Las Metamorfosis de Ovidio)


Nuestra compañera Margalida Capellá añade a sus ya numerosas publicaciones sobre el Mundo Clásico una muy buena adaptación de las Metamorfosis de Ovidio para jóvenes lectores dentro de la colección Biblioteca Teide titulada Narraciones de mitos clásicos.

La adaptación tiene unas características especiales que la hacen muy atractiva y útil para el aula ya que se han agrupado los mitos ovidianos en tres grupos: cuerpos transformados en animales (22 mitos), cuerpos transformados en plantas (13) y cuerpos transformados en piedras (14). Esta disposición permite empezar a leer por donde uno quiera alterando el orden de las narraciones y grupos a voluntad.

El libro de 224 páginas con bellas ilustraciones contiene además una serie de actividades muy atractivas que potencian su uso didáctico. Un primer grupo de ellas titulado Guía de lectura plantea cuestiones relativas al texto de cada una de las narraciones. Más original es el segundo bloque titulado Propuestas de trabajo, que contiene ejercicios de comprensión global muy interesantes como comparación de mitos entre sí o trabajos con textos de la literatura universal relacionados con los mitos leídos. También en este apartado se incluyen actividades de expresión escrita, como recrear un mito o exponer la opinión crítica de lo leído, expresión oral y expresión plástica, estas últimas para aprovechar todo el legado artístico de las narraciones ovidianas.

Se me ocurre, además, que las narraciones de animales y plantas son muy atractivas para actividades sobre Educación ambiental.

Me quedo con estas palabras finales de la introducción que me parecen muy acertadas: Si llegas a ser un artista, un publicista, un compositor..., acuérdate de Ovidio: te allanará el camino.Te deseo que tengas una buena travesía por el mar de la mitología, acompañado del extraordinario Ovidio.

lunes, mayo 19, 2008

Nuevo Blog de Ediciones Eureka


Ediciones Eureka abre un blog con sus excelentes materiales para la enseñanza del Mundo Clásico. Desde la estupenda cartografía de Justus Perthes, pasando por el libro Siddartha traducido al latín y terminando con los tres estupendos juegos de gran acabado: Étimos, Eco y Narciso y Labyrinthos, cuya utilidad didáctica es bien conocida por muchos de nuestros colegas.