
martes, agosto 09, 2011
Paideia: un encuentro para enseñar y aprender. (1) Juegos romanos.

martes, junio 07, 2011
PAIDEIA. I Encuentro Internacional de la Didáctica de los Estudios Clásicos

DIVENDRES 8 Facultat de Filosofia i Lletres (Bellaterra) | |
| Matí | |
8.30-9.00 - | Presentació |
| 9.00-10.00 - | Joan Gómez Pallarès (UAB): “Litterae calcatae”. |
| 10.00-11.00 - | Béatrice Bakhouche (Université Montpellier 3): “Méthodes d'apprentissages du latin en France: bilan et perspectives”. |
| 11.00-11.30 - | Pausa |
| 11.30-12.30 - | Joan Alberich (Ins. Emperador Carles de Barcelona): “Tradició clàssica pels carrers de Barcelona” |
| 12.30-13.30 - | Pau Gilabert (UB): “Verí sense antídot per al Sòcrates històric i la Tragèdia Barroca a El verí del teatre de Rodolf Sirera: Una dosi extrema de sadisme per aturar els excessos de la ficció teatral”. |
| 13.30-14.00 - | Pau Gilabert (UB): Presentació del llibre de Pere-Lluís Cano, El cine de romanos. La tradición cinematográfica del mundo clásico. |
| Tarda | |
| 15.30-16.30- | Pere-Lluís Cano (UAB): “De los Lumière a la HBO: el cine (y la TV) de romanos. Un estado de cosas”. |
| 16.30-18.00- | Taula Rodona: “Val la pena aplicar les TIC a l'ensenyament del grec i del llatí?” Hi intervenen: Victoria Bescós (Ins. Baldiri Guilera del Prat de Llobregat), Pere-Lluís Cano (UAB), Margalida Capellà (Ins. Cristòfol Ferrer de Premià de Mar), Sebastià Giralt (UAB) i Pilar Gómez (UB). |
| 18.00-20.00- | Primera franja de comunicacions en sessions de BARCAMP. |
| DISSABTE 9 Casa de Convalescència de l’Hospital de Sant Pau (Barcelona) | |
| 9.00-10.00 - | Santi Carbonell (IES Cotes Baixes d’Alcoi): “La pràctica oral en l’aula de Grec antic”. |
| 10.00-11.00 - | Fernando Lillo (IES San Tomé de Freixeiro de Vigo): “Ludus: juegos de la antigua Roma y juegos modernos para Latín, Griego y Cultura Clásica”. |
| 11.00-11.30 - | Pausa |
| 11.30-12.30 - | Segona franja de comunicacions en sessions de BARCAMP. |
| 12.30-13.30 - | Joan Carbonell (UAB): “El llatí a les PAU: l’harmonització de contraris”. Francesca Mestre (UB): “Un examen de Grec per a les Proves d'Accés a la Universitat”. |
| 13.30-14.30 - | Joan Coderch (University of St. Andrews): “La docència del llatí i el grec a les universitats britàniques”. |
Sessions BARCAMP
Activitats docents, materials didàctics o pràctiques docents innovadores, presentades en una comunicació de 15 minuts, que anirà seguida d’un debat amb els assistents de la mateixa duració. Comunicacions acceptades:
- Didàctica cognitiva integral del llatí a quart d'ESO (Pau Bielsa Mialet, Ins. El Morell).
- Una pervivencia de la Odisea: "Edén al oeste" de Costa Gavras y su aplicación en el aula (Juan de Dios De Gea Ruiz, IES Saavedra Fajardo, Múrcia).
- Innovació educativa a l'assignatura de llatí dels graus de filologia (Luis Pomer Monferrer, Universitat de València)
- Velcro, tisores,paperets: jocs de llengua llatina (Imma Zapata, Escoles Freta, Calella).
- Activitats d'aprenentatge i avaluació de competències del nou Grau en Estudis Clàssics de la Universitat Autònoma de Barcelona (Gemma Puigvert, UAB).
- Revisió de mètodes sobre l'ensenyament de la literatura grega i propostes multiplidisciplinars en temps de canvis (Jordi Redondo - Ramon Torné, Universitat de València – Universidad de Oviedo).
- Quōmodo docērī possit Ōrātōria Latīna in lyceīs (Jorge Tàrrega, IES El Grau, València).
- Experiència docent en l'aplicació del mètode "Lingua Latina per se illustrata" de Hans Ørberg (Luisa Blecua del Álamo - Manuel Noguerol Cañas, Ins.Jaume Almera, Vilassar de Dalt - Ins. Euclides, Pineda de Mar).
- L'assignatura de Sintaxi Llatina a la titulació de Filologia Clàssica: proposta didàctica i resultats d'aprenentatge (Núria Gómez Llauger, UAB).
- Presentació de les activitats de l'APLEC (Meritxell Blay - Mercè Grané - Sergi Ricart - Xavier Tresserra, Ins. Jaume I, Salou - Ins. l'Arboç, Arboç - Ins. Baix Montseny, Sant Celoni - Ins. Gabriela Mistral, Sant Vicenç dels Horts).
- Redeamus in scholam a Comenio manu ducti (Javier Ortiz Cano, Ins.La Ferreria, Montcada i Reixac).
- Espacios colaborativos en clásicas: una aplicación en la asignatura Religión y Mitología Romanas (Cristina de la Rosa - Ana Isabel Martín Ferreira, Universidad de Valladolid).
- Innovación docente y Máster de Secundaria (Ana Isabel Martín Ferreira - Cristina de la Rosa Cubo, Universidad de Valladolid).
- Ejemplos de relectura de la tradición clásica en clave de literatura de género (Cándida Ferrero Hernández, UAB).
- Mrs. Bologna & Mr. PowerPoint o el reciclatge d'un veterà (Jaume Medina, UAB).
- Les clàssiques i els blogs (Laura Lucas, Ins. Gallecs).
- Presentació del diccionari Grec-Català (Guillem Cintas - Vicenç Reglà - Priscila Borrell - Remei Tomàs).
- Una wiki de textos llatins (Sebastià Giralt, UAB).
- Mitología y Literatura Clásica: ejercicios prácticos (Katarzyna K. Starczewska, UAB).
Es preveu que totes les aportacions siguin publicades a la revista digital Methodos.
viernes, abril 09, 2010
Curso Lingua Latina na LOE en el CEFORE de Ourense
Aquí van unos enlaces útiles sobre estos temas y el slide de la edición del año pasado del curso en La Coruña.
Talleres de grafitos y pintadas de Pompeya
Cuaderno del Taller de grafitos (educación, escuela, elecciones)
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/12/cuaderno-del-taller-de-grafitos-y.html
Imágenes de los Talleres de grafitos
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/11/taller-de-grafitos-escolares-pompeyanos.html
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/11/taller-de-grafitos-gladiatorios.html
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/12/taller-de-grafitos-electorales.html
Cuaderno del Taller de grafitos amorosos
http://www.culturaclasica.com/colaboraciones/lillo/taller-grafitos-amorosos-pompeya.pdf
Imágenes del Taller de grafitos amorosos
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/02/imagenes-del-taller-de-grafitos.html
Talleres de juegos romanos
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/04/taller-de-juegos-romanos-de-vicus.html
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/02/juegos-romanos-en-el-ies-san-tom-de.html
http://www.libreriaaurea.com/Ludus-Como-jugar-como-antiguos-romanos-Lillo-Redonet-Fernando-sc4429.html
jueves, mayo 14, 2009
Magia y adivinación y Epigrafía Latina en el Curso: Lingua latina na Loe
Taller de Magia y Adivinación (con Salvador Muñoz)
Fotos:
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/01/taller-de-magia-y-adivinacin.html
Taller de epigrafía latina “Scripta manent”
Fotos:
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/03/taller-de-epigrafia-latina.html
Taller de epigrafía y símbolos cristianos:
Fotos:
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/02/taller-de-epigrafia-y-simbolos.html
Cuaderno del taller:
http://www.culturaclasica.com/colaboraciones/lillo/taller-epigrafia-simbolos-paleocristianos.pdf
viernes, abril 24, 2009
Sesión de Grafitos, escritura y juegos del Curso: A Lingua latina na Loe
Tengo que felicitar a los 20 profesores que asistieron por su atención, dedicación y participación, lo que demuestra que son este tipo de cursos de contenido práctico y adaptados al aula los que realmente necesitamos. Aún quedan más sesiones, pero con las dos que ya hemos tenido podemos afirmar que Gallaecia fulget.
Talleres de grafitos y pintadas de Pompeya
Cuaderno del Taller de grafitos (educación, escuela, elecciones)
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/12/cuaderno-del-taller-de-grafitos-y.html
Imágenes de los Talleres de grafitos
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/11/taller-de-grafitos-escolares-pompeyanos.html
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/11/taller-de-grafitos-gladiatorios.html
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/12/taller-de-grafitos-electorales.html
Cuaderno del Taller de grafitos amorosos
http://www.culturaclasica.com/colaboraciones/lillo/taller-grafitos-amorosos-pompeya.pdf
Imágenes del Taller de grafitos amorosos
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/02/imagenes-del-taller-de-grafitos.html
Talleres de juegos romanos
http://fernandolillo.blogspot.com/2009/04/taller-de-juegos-romanos-de-vicus.html
http://fernandolillo.blogspot.com/2008/02/juegos-romanos-en-el-ies-san-tom-de.html
http://www.libreriaaurea.com/Ludus-Como-jugar-como-antiguos-romanos-Lillo-Redonet-Fernando-sc4429.html
martes, septiembre 02, 2008
Actas del Congreso Internacional Imagines. La Antigüedad en las Artes Escénicas y Visuales
Autores: María Josefa Castillo Pascual y otros (coords.)
Editores: Universidad de La Rioja, Servicio de Publicaciones
Año de publicación: 2008
País: España
Idioma: Español
ISBN: 978-84-96487-32-1
A. La Antigüedad en las Artes Escénicas
Appunti per una "performance" multimediale di testi: i "Dialoghi con Leucò" di Cesare Pavese
Eleonora Cavallini
pags. 37-56
La Antigüedad Clásica en el teatro del Siglo de Oro: Rojas Zorrilla
Sofía Eiroa Rodríguez, Jorge Juan Eiroa
pags. 57-68
La Antigüedad Clásica en la Nueva Granada: teatro revolucionario e iconografía republicana
Ricardo del Molino García
pags. 69-82
Il modello di ogni caduta: il V sec. d. C. nelle sue riduzioni teatrali tra XIX e XX secolo
Filippo Carlà
pags. 83-104
Mito e politica nell' "Orestea" di Pasolini
Irene Berti
pags. 105-118
La antigüedad clásica de los poetas cesáreos pre-metastasianos
María Josefa Castillo Pascual
pags. 119-144
El Sila de Gamerra
Carmen Herreros González
pags. 145-158
Excavating opera: composers and archaelogists in 19th century Italy
Milena Melfi
pags. 159-164
Lecturas románticas de un mito antiguo: Medea
Ana Paula Fontao
pags. 165-180
"Ars gratia artis"
Bernardo Sánchez Salas
pags. 181-188
A través del espejo: preocupaciones contemporáneas por la paz mundial en el cine histórico sobre la Antigüedad
José Antonio Molina Benito
pags. 189-198
Clio e "decima Musa": il Mondo Antico attraverso le immagini della settima arte
Gabriella Sciortino
pags. 199-210
Small Gods: (Halb-)Götter als figuren des antikfilms
Martin Lindner
pags. 211-230
La ciudad antigua en el cine: mucho más que un decorado
Oscar Luis Lapeña
pags. 231-252
La tragedia en "Edipo Rey" de Pier Paolo Pasolini
Ana María Sedeño Valdellós
pags. 253-262
Alejandro Magno en el cine
Borja Antela Bernárdez, Alberto Prieto Arciniega
pags. 263-282
B. La Antigüedad en las Artes Visuales
El prestigio del pasado: la representación de la Antigüedad como signo de poder en la Inglaterra del siglo XVII
Silke Knippschild
pags. 283-302
Modelos e imágenes del teatro antiguo en los palacios del renacimiento
Carmen González Román
pags. 303-320
Paestum imagery in european architecture
Christiane Kunst
pags. 321-332
L'Afrodite velata di Mantova: nuove osservazioni
Maria Elena Gorrini
pags. 333-350
Kolosse und ihre grossen Vorbilder aus der Antike
Brigitte Ruck
pags. 351-372
Un jardín de estatuas sin ojos: el legado de la antigüedad en la Viena fin-de-siglo
Eduard Cairol
pags. 373-386
Museums and literature: Marguerite Yourcenar's "Memoires d' Hadrien"
Rosario Rovira Guardiola
pags. 387-394
La antigüedad como paradigma de la escultura gallega contemporánea
María Dolores Villaverde Solar
pags. 395-404
El vínculo del arte griego con los tratados sobre morfología artística
José Mayor
pags. 405-414
Miradas transversales de la fotografía de desnudo masculino a la antigüedad clásica
Jesús Martínez Oliva
pags. 415-424
Iconographic influences of roman aras in early christian altars: prevalence of formal and conceptual elements in "Hispania"
Isaac Sastre de Diego
pags. 425-444
La recepción del clasicismo en la platería española del siglo XVI
María del Carmen Heredia Moreno
pags. 445-478
Feuerbach's "Das gastmahl des Platon" and Plato's "Symposium"
James Lesher
pags. 479-490
L-A-T. L(awrence) A(lma) T(adema) und die transformation antiker inschriften oder: wie funktioniert(e) "antike-rezeption"?
Francisca Feraudi-Gruénais
pags. 491-514
¿La reina vencida?: Cleopatra y el poder en el arte y la literatura
M. Isabel Valverde Zaragoza, Marina Picazo Gurina
pags. 515-528
Mitos clásicos y naturaleza en la pintura y dibujos de Carlos Franco
José María Blázquez Martínez
pags. 529-548
Ornamentos y figuración de origen clásico en la obra de los Ballesteros
Antonio Joaquín Santos Márquez
pags. 549-564
A picture-book of antiquity: the neoclassical gem collection of Prince Poniatowski
pags. 565-572
The ancient world in miniature: flat german tin figures of the 19th and 20 th centuries
Thomas Mannack
pags. 573-578
La antigüedad como argumento: su uso en la heráldica municipal de Navarra
Javier Andreu Pintado
pags. 579-590
La antigüedad clásica en el cartel político contemporáneo: de la Europa decimonónica a la guerra civil española
Marta García Morcillo
pags. 591-614
Les fêlures du miroir ou les dieux vecteur de mise en abîme: modali´tes, formes et enjeux de la transmisión de la référence antique. Un exemple, les dieux grecs
Audy Rodríguez
pags. 615-632
Los mitos griegos en el manga japonés
Adexe Hernández Reyes
pags. 633-644
Tartessos: el mito en lenguaje de cómic
Pilar Iguácel de la Cruz
pags. 645-658
"Astérix en Hispania": realidad histórica o realidad caricaturizada
Miguel Angel Novillo López
pags. 659-672
Desplegando el peplo: un ensayo sobre arte, moral, moda y danza
Anna Pujadas
pags. 673-690
C. El uso didáctico del legado clásico
La imagen de la Antigüedad en la enseñanza de la historia
Joan Pagès, Teresa García Santamaría
pags. 691-720
El cine de romanos y su aplicación didáctica
Fernando Lillo Redonet
pags. 721-746
Lorca y la tragedia griega: el caso concreto de "Bodas de sangre"
Esther López Ojeda
pags. 747-764
La recepción de la mitología clásica en la escultura del Barroco: aplicaciones didácticas
Mari Carmen Santapau
pags. 765-776
El cómic como elemento de atracción para la enseñanza del mundo clásico: entre la literatura y la rigurosidad histórica
Daniel Becerra Romero, Soraya Jorge Godoy
pags. 777-790
Publicidad y mitología: su uso en el aula
Mª Luz Husillos pags. 791-798
lunes, octubre 29, 2007
Congreso Internacional Imagines: la Antigüedad en las artes escénicas y visuales
Por la tarde tuvo lugar la sesión dedicada al uso didáctico del legado y todos agradecieron a los organizadores que se hubiera dado cabida a esta disciplina que no es habitual encontrar en demasiados congresos y que en nuestro caso es básica, si queremos seguir contando con nuevas generaciones que continúen generando nuevas imágenes de la Antigüedad.
domingo, octubre 21, 2007
Programa definitivo del Congreso Imagines (Logroño)
jueves, mayo 24, 2007
CONGRESO INTERNACIONAL IMAGINES: LA ANTIGÜEDAD EN LAS ARTES ESCÉNICAS Y VISUALES

miércoles, abril 18, 2007
III Jornadas de Culturaclasica.com
Este post va con retraso, pero aún no me había repuesto del apretado fin de semana en el que tuve el gusto de participar en las III Jornadas de Cultura Clásica. Agotado por los viajes desde el lejano Vigo hasta Priego de Córdoba y Almedinilla y por los días de 26 horas, puedo ahora por fin escribir un poco más reposado. Lo primero decir que el viaje y el esfuerzo mereció la pena (yo ya lo intuía, si no no me hubiera atrevido a semejante odisea) y felicitar al triunvirato organizadorAntonio González Amador, Emilio Canales y Antonio Cantudo (y a todas las personas e instituciones que hicieron posible las jornadas) por todo el esfuerzo y los constantes desvelos para que todo fuera bien, lo que no era fácil si pensamos que había que mover a doscientas personas.
Pude charlar y divertirme con múltiples amigos a los que me une la pasión por los clásicos: Ana, Juanvi, Iaenus, Germán, y otros con los que además me unen lazos biográficos de mi irrepetible experiencia universitaria en Salamanca (Ignacio Baciero y Francis Casillas). Y ¿cómo no? pasarlo en grande con los estupendos componentes y autores de Editorial Merial (Carlos, Rafael Reyes y Javier Gómez Molero). Como Ana también noté las ausencias (en especial de chironianos).
La tarde del viernes disfruté con la Ruta Bética y con la divertidísima representación de Los acarnienses. Al día siguiente asistí a la conferencia de José Mª Maestre Maestre, Catedrático de Filología Latina de la Universidad de Cádiz titulada Los Humanistas como precursores de la didáctica actual del Latín en la que descubrimos que los trucos para atraer a nuestros alumnos no los hemos inventado nosotros. Luego Luigi Miraglia, Presidente de la Accademia Vivarium Novum de Montella, Italia hizo una Presentación del método de Griego ‘ATHENAZE’ con demostración incluida de algunos de sus alumnos en la que se demostró que para aprender griego (o latín) hacen falta dos cosas: método y motivación (es decir ganas). Lo primero ya lo tenemos, y lo segundo es más difícil de conseguir, aunque no imposible. La mañana se completó con una conferencia en latín del prestigioso Michael Von Albrecht, Catedrático de Filología Clásica de la Universidad de Heidelberg, Alemania, titulada Quid lingua Latina litteraeque Latinae ad homines educandos conferre possint.
Por la tarde tuvieron lugar las presentaciones de mi libro El aprendiz de brujo y otros cuentos de Grecia y Roma, que tuvo una muy buena acogida, (en la foto de izquierda a derecha Antonio González Amador, yo mismo e Ignacio Baciero) y del interesantísimo Proyecto Baetica.
Como colofón del día una cena romana indescriptible. Hay que echarle un vistazo a las fotos.
Se pueden leer otros comentarios de estas jornadas en el blog Voces griegas de Ana Ovando y en Los sueños de Hermes.
viernes, marzo 23, 2007
Congreso Imagines: La Antigüedad en las artes escénicas y visuales
IMAGINES: LA ANTIGÜEDAD EN LAS ARTES ESCÉNICAS Y VISUALES
Universidad de La Rioja
Logroño 22-24 de Octubre de 2007
Desde el Renacimiento la Antigüedad se convirtió en un modelo a seguir, en una escuela de virtud pública y privada, tesoro de preceptos morales y personajes ejemplares; al mismo tiempo que era un referente sancionador de conductas. Esta circunstancia ha abierto una línea de investigación que todavía es minoritaria, pero que cada vez tiene más adeptos, nos referimos a la “Recepción” de la Antigüedad en ámbitos tan variados como la política, el derecho, la filosofía, el arte, la literatura, etc. El Congreso IMAGINES se entronca en esta línea de investigación, centrándose en el Arte, en concreto en las Artes Escénicas y las Artes Visuales. Pero también tiene en cuenta otro aspecto, la herramienta que el docente encuentra aquí para acercar el Mundo Antiguo a los alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachiller y Universidad, en un momento en que los estudios de clásicos se encuentran en claro retroceso a causa del avance de los estudios científico-técnicos y, por supuesto, de una sociedad que demanda productos nuevos.
En este intento de actualizar la Antigüedad, de hacer presente el pasado, se debe comprender la organización de este Congreso científico de ámbito internacional. Nuestro objetivo principal es, pues, impulsar los estudios sobre la Antigüedad greco-latina desde la óptica de su huella a lo largo de la historia, pasada y reciente.
Áreas temáticas:
El Congreso se ha estructurado en tres grandes temas, que se dividen a su vez en otros tres, de manera que se abarca el conjunto de los ámbitos temáticos específicos de cada uno.
A.- La Antigüedad en las Artes Escénicas:
= Teatro.
= Cine.
= Ópera.
B.- La Antigüedad en las Artes Visuales:
= Arquitectura y escultura.
= Pintura y Artes Decorativas
= Cómic, publicidad y diseño.
C.- El uso didáctico del legado.
= Artes escénicas y visuales.
Comunicaciones:
Las comunicaciones deberán versar sobre alguna de las áreas temáticas existentes dentro del congreso. De las comunicaciones seleccionadas, un relator leerá los resúmenes de las mismas al finalizar el área temática a la que pertenezcan.
Características de los resúmenes:
- Letra 12, Times New Roman, espacio 1,5.
- Resumen no superior a un DIN-A4.
Plazos:
- Fecha límite envío de resúmenes: 15 abril de 2007.
- Fecha límite respuesta de aceptación del resumen: 30 de abril de 2007.
- Fecha límite envío de las comunicaciones: 31 de agosto de 2007.
- Fecha límite de aceptación definitiva de la comunicación: 15 septiembre de 2007.
- Dirección de envío: a cualquiera de las direcciones de contacto.
Póster:
Los póster deberán versar sobre alguna de las áreas temáticas en las que se ha dividido el congreso. Estarán expuestos en la sala donde se celebrarán las sesiones o en los alrededores de la misma, la organización proporcionará los medios necesarios para su montaje.
Características de los póster:
- Medidas: 120 x 90 cm.
- Fecha límite envío de póster: 31 de mayo de 2007.
- Fecha limite de respuesta de aceptación definitiva: 31 de julio de 2007.
Importante:
- Enviar junto al resumen de la comunicación y el póster los datos del autor/es: nombre, apellidos, dirección, e-mail, dedicación y un breve curriculum vitae de extensión no superior a un DIN-A4.
- Idioma: cualquiera de los idiomas oficiales del congreso (español, inglés, alemán, francés e italiano).
- Las comunicaciones o póster no aceptados se devolverán con la mayor brevedad posible.
- La aceptación de la comunicación o del póster debe acompañarse del pago de la correspondiente inscripción.
Inscripción:
Plazos: El límite para la inscripción es el 10 de octubre de 2007.
Cuotas:
- Asistentes con comunicación: 60 €
- Asistentes con póster: 60 €
- Asistentes sin comunicación ni poster: 60 € (incluye un certificado de asistencia y las actas)
- Estudiantes, becarios: 30 €
Direcciones de contacto:
En España:
- Pepa Castillo (Universidad de La Rioja, España): mariajose.castillo@dchs.unirioja.es
- Carmen Herreros (Universidad de La Rioja, España): carhergonz@yahoo.es
- Teresa García (Universidad de La Rioja, España): teresa.garcia@dchs.unirioja.es
En Alemania:
- Irene Berti (Universidad de Heidelberg, Alemania): ireneberti@yahoo.it
- Marta García (Universidad de Dresden, Alemania): martagmorcillo@web.de
En Inglaterra:
- Silke Knippschild (Universidad de Bristol, Inglaterra): clzsk@bristol.ac.uk








