Novedades en la selectividad de Galicia

En el siguiente enlace pueden consultarse las novedades introducidas en la Comunidad de Galicia para las pruebas de Selectividad del curso 2008-2009.

http://clasicosgalicia.blogspot.com/2008/09/novidades-na-selectividade.html

Vicus romanorum 2008

Acaba de terminar Vicus romanorum 2008, una fiesta romana realizada por primera vez en Vigo por iniciativa de la Asociación de comerciantes del Casco Vello.

Se montó una pequeña exposición de objetos y paneles de la vida cotidiana en Roma.

Se desarrollaron talleres de arqueología para niños y adultos que me han gustado muchísimo por su gran valor didáctico y su calidad. También hubo un taller de legionario romano para niños en el que se les instruía en las armas y tenían que hacer un casco además de decorar su escudo y aprender a manejar el gladius de madera. Al final los pequeños legionarios desfilaron por las calles del casco viejo escoltados por verdaderos legionarios de la Cohors III Lucensium que habían montado un campamento en la famosa plaza de A Pedra. Estuvo igualmente la Cohors Gallica de Xinzo de Limia.
El grupo KuanUm nos brindó unas formidables jornadas gastronómicas romanas con degustación incluida. Aprendimos a hacer el moretum.

Una fiesta estupenda con vocación de continuidad y de ir mejorando de año en año.

Actas del Congreso Internacional Imagines. La Antigüedad en las Artes Escénicas y Visuales

Han salido con extraordinaria rapidez y calidad, por lo que hay que felicitar a las editoras, las Actas del Congreso Internacional Imagines: La Antigüedad en las Artes Escénicas y Visuales celebrado en la Universidad de la Rioja los días 22-24 de Octubre de 2007.

El volumen acoge una excelente ponencia inaugural de Carlos García Gual titulada "Si se ausentan los dioses" y numerosos estudios sobre la presencia de la Antigüedad en el teatro, la ópera, el cine, la arquitectura, la escultura, la pintura, las artes decorativas, el cómic, la publicidad, el diseño y el uso didáctico de todo este imperecedero legado clásico.

Una lectura de su índice da cuenta de la riqueza y variedad de aportaciones, muchas de ellas muy útiles también para su uso en el aula.

Congreso Internacional "Imagines" , La Antigüedad en las Artes escénicas y visuales: = International Conference "Imagines", The reception of Antiquity in performing and visual Arts : Universidad de La Rioja, Logroño 22-24 de octubre de 2007

Autores: María Josefa Castillo Pascual y otros (coords.)
Editores: Universidad de La Rioja, Servicio de Publicaciones
Año de publicación: 2008
País: España
Idioma: Español
ISBN: 978-84-96487-32-1

A. La Antigüedad en las Artes Escénicas

Appunti per una "performance" multimediale di testi: i "Dialoghi con Leucò" di Cesare Pavese
Eleonora Cavallini
pags. 37-56

La Antigüedad Clásica en el teatro del Siglo de Oro: Rojas Zorrilla
Sofía Eiroa Rodríguez, Jorge Juan Eiroa
pags. 57-68

La Antigüedad Clásica en la Nueva Granada: teatro revolucionario e iconografía republicana
Ricardo del Molino García
pags. 69-82

Il modello di ogni caduta: il V sec. d. C. nelle sue riduzioni teatrali tra XIX e XX secolo
Filippo Carlà
pags. 83-104

Mito e politica nell' "Orestea" di Pasolini
Irene Berti
pags. 105-118

La antigüedad clásica de los poetas cesáreos pre-metastasianos
María Josefa Castillo Pascual
pags. 119-144

El Sila de Gamerra
Carmen Herreros González
pags. 145-158

Excavating opera: composers and archaelogists in 19th century Italy
Milena Melfi
pags. 159-164

Lecturas románticas de un mito antiguo: Medea
Ana Paula Fontao
pags. 165-180

"Ars gratia artis"
Bernardo Sánchez Salas
pags. 181-188

A través del espejo: preocupaciones contemporáneas por la paz mundial en el cine histórico sobre la Antigüedad
José Antonio Molina Benito
pags. 189-198

Clio e "decima Musa": il Mondo Antico attraverso le immagini della settima arte
Gabriella Sciortino
pags. 199-210

Small Gods: (Halb-)Götter als figuren des antikfilms
Martin Lindner
pags. 211-230

La ciudad antigua en el cine: mucho más que un decorado
Oscar Luis Lapeña
pags. 231-252

La tragedia en "Edipo Rey" de Pier Paolo Pasolini
Ana María Sedeño Valdellós
pags. 253-262

Alejandro Magno en el cine
Borja Antela Bernárdez, Alberto Prieto Arciniega
pags. 263-282

B. La Antigüedad en las Artes Visuales

El prestigio del pasado: la representación de la Antigüedad como signo de poder en la Inglaterra del siglo XVII
Silke Knippschild
pags. 283-302

Modelos e imágenes del teatro antiguo en los palacios del renacimiento
Carmen González Román
pags. 303-320

Paestum imagery in european architecture
Christiane Kunst
pags. 321-332

L'Afrodite velata di Mantova: nuove osservazioni
Maria Elena Gorrini
pags. 333-350

Kolosse und ihre grossen Vorbilder aus der Antike
Brigitte Ruck
pags. 351-372

Un jardín de estatuas sin ojos: el legado de la antigüedad en la Viena fin-de-siglo
Eduard Cairol
pags. 373-386

Museums and literature: Marguerite Yourcenar's "Memoires d' Hadrien"
Rosario Rovira Guardiola
pags. 387-394

La antigüedad como paradigma de la escultura gallega contemporánea
María Dolores Villaverde Solar
pags. 395-404

El vínculo del arte griego con los tratados sobre morfología artística
José Mayor
pags. 405-414

Miradas transversales de la fotografía de desnudo masculino a la antigüedad clásica
Jesús Martínez Oliva
pags. 415-424

Iconographic influences of roman aras in early christian altars: prevalence of formal and conceptual elements in "Hispania"
Isaac Sastre de Diego
pags. 425-444

La recepción del clasicismo en la platería española del siglo XVI
María del Carmen Heredia Moreno
pags. 445-478

Feuerbach's "Das gastmahl des Platon" and Plato's "Symposium"
James Lesher
pags. 479-490

L-A-T. L(awrence) A(lma) T(adema) und die transformation antiker inschriften oder: wie funktioniert(e) "antike-rezeption"?
Francisca Feraudi-Gruénais
pags. 491-514

¿La reina vencida?: Cleopatra y el poder en el arte y la literatura
M. Isabel Valverde Zaragoza, Marina Picazo Gurina
pags. 515-528

Mitos clásicos y naturaleza en la pintura y dibujos de Carlos Franco
José María Blázquez Martínez
pags. 529-548

Ornamentos y figuración de origen clásico en la obra de los Ballesteros
Antonio Joaquín Santos Márquez
pags. 549-564

A picture-book of antiquity: the neoclassical gem collection of Prince Poniatowski
pags. 565-572

The ancient world in miniature: flat german tin figures of the 19th and 20 th centuries
Thomas Mannack
pags. 573-578

La antigüedad como argumento: su uso en la heráldica municipal de Navarra
Javier Andreu Pintado
pags. 579-590

La antigüedad clásica en el cartel político contemporáneo: de la Europa decimonónica a la guerra civil española
Marta García Morcillo
pags. 591-614

Les fêlures du miroir ou les dieux vecteur de mise en abîme: modali´tes, formes et enjeux de la transmisión de la référence antique. Un exemple, les dieux grecs
Audy Rodríguez
pags. 615-632

Los mitos griegos en el manga japonés
Adexe Hernández Reyes
pags. 633-644

Tartessos: el mito en lenguaje de cómic
Pilar Iguácel de la Cruz
pags. 645-658

"Astérix en Hispania": realidad histórica o realidad caricaturizada
Miguel Angel Novillo López
pags. 659-672

Desplegando el peplo: un ensayo sobre arte, moral, moda y danza
Anna Pujadas
pags. 673-690

C. El uso didáctico del legado clásico

La imagen de la Antigüedad en la enseñanza de la historia
Joan Pagès, Teresa García Santamaría
pags. 691-720

El cine de romanos y su aplicación didáctica
Fernando Lillo Redonet
pags. 721-746

Lorca y la tragedia griega: el caso concreto de "Bodas de sangre"
Esther López Ojeda
pags. 747-764

La recepción de la mitología clásica en la escultura del Barroco: aplicaciones didácticas
Mari Carmen Santapau
pags. 765-776

El cómic como elemento de atracción para la enseñanza del mundo clásico: entre la literatura y la rigurosidad histórica
Daniel Becerra Romero, Soraya Jorge Godoy
pags. 777-790

Publicidad y mitología: su uso en el aula
Mª Luz Husillos pags. 791-798

Vale más asistir a un curso que impartirlo

Increíble e ilógico, pero cierto. Si uno quiere acceder a cátedras en la Comunidad de Galicia (dejando a un lado el hecho de que sigo sin entender qué tiene que ver haber desempeñado un cargo directivo con ser un buen latinista; esos méritos serían buenos para un puesto de gestión) se encuentra con la sorpresa de que no se valorarán los cursos impartidos. Es decir, que cualquiera que haya asistido a mis cursos suma un buen montón de horas, mientras que el que los imparte suma cero puntos (teniendo más de una veintena de cursos impartidos por toda la geografía española). ¡Viva la calidad y la carrera docente de la que tanto alardean las autoridades educativas! En fin, que a partir de ahora se me invita a quedarme en mi casa y a no dar ni golpe (salvo apuntarme a cursos de otros, claro) hasta que por "vejez" pueda prosperar en mi carrera docente porque soy todavía muy "joven".

Afortunadamente tengo la certeza de que mi trabajo no se realiza en vano y también la alegría de ver que lo que uno hace es utilizado con provecho por otros compañeros. A pesar de todo pienso seguir en la brecha contra viento y marea como tantos otros de vosotros. Como dice el escudo de París: Fluctuat nec mergitur.

PS: Mis disculpas a mis lectores habituales, ávidos de buenos materiales y no de politiqueos baratos, por hacer un post de este tipo que espero no repetir en algún tiempo.

Stomachion o Loculus Archimedius: el primer puzzle griego

Acabo de comprar en el kiosko en el nº60 de la colección Juegos de ingenio nueva el famoso Stomachion o Loculus Archimedius, uno de los primeros puzzles del mundo que puede dar mucho juego tanto en Matemáticas como en Cultura Clásica, Latín o Griego.

Una introducción al juego en español con propuestas y soluciones de figuras en:

http://divulgamat.ehu.es/weborriak/RecursosInternet/Juegos/Stomachion.asp

Un pdf en inglés con el juego, las figuras propuestas y sus soluciones:

http://www.puzzles.com/puzzleplayground/Stomachion/StomachionPrintPlay.pdf

Una hoja de actividades en inglés en:

http://illuminations.nctm.org/Lessons/Stomachion/Stomachion-AS-ArchPuzzle.pdf

Martialis: un cómic en latín auténtico

Mi gran amigo, Alejandro Valverde García, profesor de griego y estupendo ilustrador, y yo hemos publicado un cómic en latín auténtico que ya usábamos hacía años en nuestras clases y que ahora hemos querido poner a disposición de todos a través de culturaclasica.com.

El cómic sigue un día cualquiera en la vida de un romano y sus textos están tomados de unos Colloquia fechados en torno al 280 d. C. que constituyen los primeros ejemplos conservados de una enseñanza del Latín y el Griego a través de contextos situacionales, tal como se hace hoy en día en cualquier método de lenguas modernas.


El cómic, que incluye el vocabulario latín-español, se puede descargar en el siguiente enlace (sección de recursos para la enseñanza del latín):
http://www.culturaclasica.com/lingualatina/comicmartialis.pdf

Esperamos que sea de vuestro agrado y que podáis utilizarlo incluso en estos últimos días de curso.

Podemos encontrar textos adaptados de estos Colloquia (algunos coincidentes con este cómic) en la antología Sermones Romani de H. Oerberg perteneciente al método Lingua Latina per se illustrata dentro del primer capítulo, titulado De sermone cotidiano.

Detalles de esa sección de Sermones Romani en http://www.lingualatina.es/2008/06/de-sermone-cotidiano.html

Los textos completos de los Colloquia, con su equivalente en lengua griega incluido, están en la web de la BIBLIOTHECA AUGUSTANA: Hermeneumata Pseudodositheana (Corpus Glossariorum Latinorum, III, 1 sqq., ed. Georg Goetz, Leipzig 1892).

Lingua Latina Activa

Luigi Miraglia vuelve a "maravillarnos" con una serie de vídeos en la que nos muestra qué se puede hacer en una clase, por cierto numerosa, con el método Lingua Latina. Los que hemos visto a Miraglia en acción no dudábamos de su capacidad para cautivar al alumnado y para hacer clases activas empleando la lengua latina. Maravillaos, pues, con los vídeos que podéis encontrar en www.vivariumnovum.it/prodotti_multimediali.htm.



Me ha parecido fascinante el uso de "realia" combinados con la lengua latina. Eso sí que es combinar lengua y cultura. Y ahora a seguir esta senda, aunque me consta que Hispania no se queda atrás y hemos dado a luz por ejemplo a los vídeos de Caperula Rubra 1 y 2 o la película de la Familia Lucentina y otras muchas iniciativas que podéis ver en el Blog de Lingua Latina. Perdón por las omisiones, pero el blog es por definición poco reflexivo; no sería mala idea que adjuntaráis otras en los comentarios comentarios).

Lingua Latina mortua non est.

Libro: La Antigua Roma en el cine

LA ANTIGUA ROMA EN EL CINE, Juan J. Alonso, Enrique A. Mastache y Jorge Alonso Menéndez, T&B, 2008.

ISBN: 978-84-96576-698327 páginas, 17 x 24 cms. Encuadernado en Rústica. 124 fotografías en Blanco y Negro. P.V.P: 20.00 €


Acaba de salir este libro, escrito por los mismos autores que La Edad Media en el cine, en el que se hace un recorrido por el cine de romanos desde los orígenes de Roma hasta la época de Constantino. El tono del libro es desenfadado y jocoso y dirigido a un público variado. La lectura de parte de la contraportada, que reproducimos a continuación, es un buen reflejo del estilo y la declaración de intenciones de los autores, que se ve que han disfrutado mucho escribiéndolo.

Roma de cine es un libro escrito para usted, que le apasiona la historia; y para usted, que le gusta el cine "de romanos"; y para usted, que es un nostálgico de los viejos gallineros; y para usted, que es un friki del peplum desde antes de que hubiera frikis de algo; y para usted, que no concibe una Semana Santa sin Nerón tocando la lira. Empezamos con Rómulo y Remo y terminamos con Constantino el Grande, y las falditas de los protagonistas irán subiendo o bajando según hablemos de Gladiator o de Héroe sin patria. Nuestra teoría es que cuanto más corta es la faldita de los protagonistas de las películas históricas, peor es la película. Pero hablaremos de películas de faldita larga y de faldita corta, es decir, de Espartaco y de El hijo de Espartaco. Nos encantan las películas de faldita larga, y estamos perdidamente enamorados de las películas de faldita corta. Con falditas y a lo loco. Deje de leer esta contraportada. Roma y el cine de romanos le están esperando.

Es una obra de fácil lectura en la que se van intercalando los datos de las películas con comentarios amenos y alguna que otra explicación de la historia "real" y que cumple plenamente los objetivos de deleite (en primer lugar) e instrucción (en segundo lugar) que se habían marcado los autores.

Las fotografías en blanco y negro son de gran calidad.

El libro concluye con una bibliografía en la que echo de menos trabajos más específicos sobre el cine de romanos, sobre todo los escritos por Pedro Luis Cano Alonso y Óscar Lapeña Marchena, autores españoles que han trabajado con mucho rigor el cine de romanos.

Para quien desee profundizar en este tipo de cine y su uso didáctico le remito a Bibliografía general y didáctica por épocas y películas y al material entregado por mí a los asistentes del Congreso Internacional Imagines: la Antigüedad en las Artes escénicas y visuales realizado en la Universidad de La Rioja del 22 al 24 de octubre de 2007.

Un vistazo al índice de La Antigua Roma en el cine permite ver qué épocas y películas concretas se comentan.

Índice:

Sudavit et alsit. Introducción: Con falditas y a lo loco

Ab urbe condita.Veradera historia ¿historia verdadera?
Rómulo y Remo, La espada del vencedor

Ut sentias quam vile corpus sit iis qui magnam gloriam vident. Zurdo por omisión.
Brazo de hierro, Héroe sin patria

Delenda est Carthago. Odio eterno a Roma
Salambó, Aníbal, Escipión el africano, La destrucción de Corinto

Morituri te salutant. Un hombre de izquierdas (y su hijo)
Espartaco. El hijo de Espartaco

Tu quoque, fili mi. Estaba cantado
Julio César

Qualis artifex pereo!. Ardió Troya, perdón, Roma
Quo Vadis, La túnica sagrada, Demetrius y los gladiadores

INRI. ¿Cuánto tiempo llevas remando XLI?
Ben-Hur

Admiror, paries, te non cecidisse ruinis. La mano de Dios,
la boca del Vesubio y el azufre de Sodoma.
Los últimos días de Pompeya, Año 79. La destrucción de Herculano

Sic transit gloria mundi. Demasiado cómodo
La caída del Imperio romano, Gladiator, Una espada para el Imperio

In hoc signo vinces. A cara o cruz
Constantino el Grande

Notas

Bibliografía

El imperio de los dragones (De Roma a China)

Acabo de ver en el kiosko que este mes la revista Geo ofrece su número con la novela El imperio de los dragones de Valerio Manfredi al increíble precio de 4'80 €, si no me equivoco. Manfredi tiene novelas muy entretenidas sobre el Mundo Clásico y aunque la más famosa es Alexandros, a mí las que más me gustan son las que escribió antes de ser mundialmente famoso: Talos de Esparta y La conjura de las reinas. También me entretuvo mucho La última legión (muchísimo mejor que la película del mismo nombre) y El imperio de los dragones, de estilo similar, sencillo, dinámico y que te mete sin problemas en una trepidante aventura.

Y para el que después de leer la novela se pregunte si es verdad que los romanos llegaron a China nada como el estudio de Jean-Noël Robert, De Roma a China, Barcelona, Herder, 1996 para informarse sobre la realidad de la ruta de la seda en la Antigüedad.

Narraciones de mitos clásicos (adaptación de Las Metamorfosis de Ovidio)

Nuestra compañera Margalida Capellá añade a sus ya numerosas publicaciones sobre el Mundo Clásico una muy buena adaptación de las Metamorfosis de Ovidio para jóvenes lectores dentro de la colección Biblioteca Teide titulada Narraciones de mitos clásicos.

La adaptación tiene unas características especiales que la hacen muy atractiva y útil para el aula ya que se han agrupado los mitos ovidianos en tres grupos: cuerpos transformados en animales (22 mitos), cuerpos transformados en plantas (13) y cuerpos transformados en piedras (14). Esta disposición permite empezar a leer por donde uno quiera alterando el orden de las narraciones y grupos a voluntad.

El libro de 224 páginas con bellas ilustraciones contiene además una serie de actividades muy atractivas que potencian su uso didáctico. Un primer grupo de ellas titulado Guía de lectura plantea cuestiones relativas al texto de cada una de las narraciones. Más original es el segundo bloque titulado Propuestas de trabajo, que contiene ejercicios de comprensión global muy interesantes como comparación de mitos entre sí o trabajos con textos de la literatura universal relacionados con los mitos leídos. También en este apartado se incluyen actividades de expresión escrita, como recrear un mito o exponer la opinión crítica de lo leído, expresión oral y expresión plástica, estas últimas para aprovechar todo el legado artístico de las narraciones ovidianas.

Se me ocurre, además, que las narraciones de animales y plantas son muy atractivas para actividades sobre Educación ambiental.

Me quedo con estas palabras finales de la introducción que me parecen muy acertadas: Si llegas a ser un artista, un publicista, un compositor..., acuérdate de Ovidio: te allanará el camino.Te deseo que tengas una buena travesía por el mar de la mitología, acompañado del extraordinario Ovidio.