Según lo prometido en el post ¿Qué latín enseñar? hago esta referencia a la utilidad didáctica de los refranes latinos dada su sencillez, brevedad y contenido cultural. Además los refranes permiten hacer una selección graduada adecuada a la gramática que se va aprendiendo.
En España contamos con el artículo de Mª Fernanda Gónzalez Briones, "La paremiología latina como recurso didáctico", en F. R. Adrados (ed.), Didáctica de las Humanidades Clásicas, Madrid, Ediciones Clásicas, 1990, pp. 295-311 que recoge brevemente el trabajo realizado por un grupo de profesores de Galicia bajo la coordinación de Xesús Ferro Ruibal en el ICE de la Universidad de Santiago de Compostela en 1990. Se hizo una edición de autor titulada Novos textos para a introducción no Latín. 3778 refráns latinos, Santiago de Compostela, 1990.
En Internet puede consultarse una selección graduada de Latin Proverbs con el texto latino y vocabulario en inglés.
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